Modelo Educativo Abierto para el Pensamiento Complejo
Complex Thinking
Estamos desarrollando un modelo educativo abierto que promueva la competencia de pensamiento complejo desde una perspectiva crítica, analítica y propositiva, y así atender las necesidades de la empresa y la sociedad.
Promover habilidades de alto nivel esenciales para abordar los desafíos globales de hoy en día.
Proporcionar un modelo de formación abierto y transferible para beneficiar a las universidades, las empresas y el gobierno.
Brindar una formación más completa y adaptada a las necesidades de un mercado laboral cada vez más exigente.
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Misión
Proponer un modelo educativo abierto que permita elevar los resultados de aprendizaje en las universidades, las empresas y el gobierno a través del desarrollo del pensamiento complejo.
Visión
Promover habilidades de alto nivel escenciales para abordar los desafíos globales apoyando el aprendizaje a lo largo de la vida y que se adapte a las necesidades del mercado laboral.
¿Qué solución proponemos?
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Pensamiento complejo
Capacidad de aplicar un pensamiento integrador que posibilite el análisis, síntesis y solución de problemas y el aprendizaje continuo a través del dominio de las habilidades cognitivas necesarias para utilizar el pensamiento científico, crítico, sistémico e innovador, acorde con los desafíos que demandan el contexto actual y futuro en el ejercicio de la profesión y en el compromiso como ciudadano con la transformación del entorno
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Componente filosófico
En el marco de pensamiento complejo, se sustenta el sentido y significación profunda de la actividad educativa: principios, fines, criterios, premisas, valores, conceptos y contextos.
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Componente teórico
Fundamentación teórica del pensamiento complejo con fundamentos que interactúan, interconectan y, al mismo tiempo, reconoce lo inacabado e incompleto de todo conocimiento.
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Componente político
Apoya el desarrollo del pensamiento complejo a través de informar y definir las estrategias y acciones mediante las cuales se logra consolidar el modelo, con directrices de apoyo a la operación.
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Componente educativo
Orienta el proceso de aprendizaje para desarrollar competencias de pensamiento complejo, guiando las acciones de los sujetos educativos y el rol que juegan dentro del proceso de formación.
Componente transversal innovación y tecnología
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Modelo educativo abierto
Para elevar los resultados de aprendizaje en las universidades, las empresas y el gobierno; promueva la formación para pensar crítica y creativamente y apoyar el aprendizaje a lo largo de la vida; y contrarreste el alto grado de incertidumbre ocasionado por los cambios ambientales, tecnológico, económicos y sociales.